Sodo ir daržo derlius Tema „Sodo ir daržo derlius“ buvo nagrinėjama visą savaitę. Veiklos buvo skirtos ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus vaikams ir organizuotos taikant STEAM metodą, integruojant gamtos mokslus, matematiką, technologijas ir meninę raišką. Visos savaitės metu vaikai susipažino su įvairiais vaisiais, uogomis ir daržovėmis, tyrinėjo jų spalvas, formas, dydžius, sandarą, skonį bei kitas savybes. Savaitės metu buvo organizuojamos spalvų dienos – raudona, geltona, oranžinė, žalia bei mėlyna–violetinė. Vaikai atsinešė atitinkamų spalvų vaisių, uogų ir daržovių, juos atpažino, įvardijo, grupavo ir lygino. Tyrinėdami derlių vaikai svarstė, kuo skiriasi vaisiai ir daržovės, kokios jų dalys valgomos, kas slepiasi jų viduje. STEAM veiklų metu vaikai matavo daržovių ilgį, lygino jų dydžius, svėrė vaisius svarstyklėmis, stebėjo, kuris vaisius sunkesnis ar lengvesnis. Pjaustydami ir tyrinėdami vaisius bei daržoves iš arti, vaikai apžiūrėjo jų minkštimą, žievelę ir sėklas, jas lietė, skaičiavo, lygino. Ragavimo metu tyrinėjo skirtingus skonius, kvapus ir tekstūras bei dalijosi savo pastebėjimais. Kūrybinėse veiklose ugdytiniai įvairiomis technikomis kūrė obuolį, vynuogių kekę ir kukurūzą, plėšė, glamžė, klijavo popierių, derino spalvas ir medžiagas. Veiklų metu buvo lavinama smulkioji motorika, kūrybiškumas, pastabumas, matematinis mąstymas, gebėjimas kelti klausimus, tyrinėti ir daryti paprastas išvadas. Ikimokyklinio ugdymo mokytojos: Valentina Bulotienė, Danguolė Rokuvienė
