“Drugelių” grupės ugdytiniai atidarė mokslinę laboratoriją, kurioje atliko eksperimentus. Stebint ir eksperimentuojant išsiaiškino: kaip keičiasi vaško savybės jam šylant ir šąlant, sužinojo kodėl žvakė neskęsta ir plūduriuoja vandens paviršiuje, kodėl užgęsta užvožus ją stikline, suprato, kad degimui būtinas oras, stebėjo, kad žvakei užgesus vandens lygis stiklinėje pakyla. Vaikai mokosi stebėti, daryti išvadas ir analizuoti rezultatus. Praktiniai eksperimentai ugdo mąstymo procesus.
Vaikai aptarė ugnies savybes – jos šilumą, šviesą, pavojų ir svarbą kasdieniniame gyvenime.
Eksperimentas: Uždegant žvakę ir stebėjo, kaip ji dega, išsiaiškino, kad degimui būtinas oras.Vaikai tyrinėja vaško būsenas šylant, šąlant, turėjo galimybę suskaičiuoti, per kiek laiko išsilydo vaškas. Taip pat vaikai prisiminė saugų elgesį su ugnimi ir vandeniu. Jie aptarė saugos priemonių svarbą, pavyzdžiui, kad negalima liesti karštų daiktų ir pan.
Tokios veiklos yra ne tik smagios, bet ir padeda ikimokyklinukams pažinti pasaulį per patyriminį mokymąsi. “Mažieji atradėjai” – įkvepianti laboratorijos tema, kuri palieka vietos tiek struktūruotoms, tiek spontaniškoms tyrinėjimų akimirkoms.
Ikimokyklinio ugdymo mokytoja Gytė Minkienė